viernes, 28 de diciembre de 2012

Vídeo de la ponencia del profesor Jorge Calero: "The efficiency of public and publicly-subsidized high schools in Spain. Evidence from PISA-2006”.


Presentación en el INEE del documento de trabajo del profesor Jorge Calero de la Universidad de Barcelona  "The efficiency of public and publicly-subsidized high schools in Spain. Evidence from PISA 2006", donde se compara la eficiencia de los centros de educación secundaria española (públicos y concertados) a través de un análisis envolvente de datos (DEA).


Para más información: 

jueves, 20 de diciembre de 2012

Vídeo de la ponencia del profesor Jonah Rockoff: "The long-term impacts of Teachers. Teacher Value-Added and student outcomes in adulthood"


Presentación del documento de trabajo "The long-term impacts of Teachers. Teacher Value-Added and student outcomes in adulthood" donde se evalúa la calidad del profesorado basándose en los resultados obtenidos por sus alumnos, enfoque que se conoce con el término de modelo del valor añadido (VA). Para ello, se evaluó, aproximadamente, a 3 millones de alumnos, entre niños y adolescentes: grados 3 a 8. Las evaluaciones tuvieron lugar entre los cursos 1989‐2009.


miércoles, 12 de diciembre de 2012

¿Cómo varía el tamaño de la clase en el mundo?


Para más información:

Indicador de Educación in Focus nº 9:
Education Indicators in focus nº 9:
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martes, 11 de diciembre de 2012

Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)


Para más información:

Indicador de Educación in Focus nº 9:


Education Indicators in focus nº 9:

http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/educationindicatorsinfocus.htm
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